МКОУ "СОШ №21" ИМОСК
Российская Федерация, Ставропольский край, Изобильненский р-н, Спорный х., Мира ул., д.141
  • Документы

    Последние документы

    По поручению Генерального прокурора Российской Федерации в 2025 году организовано проведение Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!» (далее - конкурс), в котором участвует молодежь из всех государств мира. Прием конкурсных работ (антикоррупционных плакатов и видеороликов) осуществляется на сайте конкурса https://www.anticorruption.life/ с 1 мая до 1 октября 2025 года, где также размещены Правила проведения конкурса, регламентирующие условия участия, критерии оценки работ. Конкурс проводится по трем номинациям «Лучший плакат», «Лучший рисунок», «Лучший видеоролик» в трех возрастных группах (от 10 до 15 лет; от 16 до 20 лет; от 21 до 25 лет). Представленные конкурсантами работы будут оцениваться на соответствие критериям правил проведения конкурса (достоверность персональных данных, соблюдение ограничений по информационному содержанию, отсутствие плагиата и использование искусственного интеллекта при их создании и др.). Подведение итогов конкурса, объявление победителей и призеров приурочено в Международному дню борьбы с коррупций (9 декабря). С нашей школы зарегистрировалось 3 человека: Сафонова Ульяна, Ноздрачева Софья, Широбокова Екатерина.
    По поручению Генерального прокурора Российской Федерации в 2025 году организовано проведение Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!» (далее - конкурс), в котором участвует молодежь из всех государств мира. Прием конкурсных работ (антикоррупционных плакатов и видеороликов) осуществляется на сайте конкурса https://www.anticorruption.life/ с 1 мая до 1 октября 2025 года, где также размещены Правила проведения конкурса, регламентирующие условия участия, критерии оценки работ. Конкурс проводится по трем номинациям «Лучший плакат», «Лучший рисунок», «Лучший видеоролик» в трех возрастных группах (от 10 до 15 лет; от 16 до 20 лет; от 21 до 25 лет). Представленные конкурсантами работы будут оцениваться на соответствие критериям правил проведения конкурса (достоверность персональных данных, соблюдение ограничений по информационному содержанию, отсутствие плагиата и использование искусственного интеллекта при их создании и др.). Подведение итогов конкурса, объявление победителей и призеров приурочено в Международному дню борьбы с коррупций (9 декабря). С нашей школы зарегистрировалось 3 человека: Сафонова Ульяна, Ноздрачева Софья, Широбокова Екатерина.

    Документы по категориям

    Найдено: 111
    Текущий контроль успеваемости обучающихся представляет собой совокупность мероприятий, включающую планирование текущего контроля по отдельным учебным предметам (курсам) учебного плана основной общеобразовательной программы, разработку содержания и методики проведения отдельных контрольных работ, проверку (оценку) хода и результатов выполнения обучающимися указанных контрольных работ, а также документальное оформление результатов проверки (оценки), осуществляемых в целях: • оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся и динамики их роста в течение всего учебного года; • выявления индивидуально значимых и иных обстоятельств, способствующих или препятствующих достижению учащимися планируемых образовательных результатов освоения соответствующей общеобразовательной программы; • изучения и оценки эффективности методов (методик), форм и средств обучения, используемых в образовательном процессе общеобразовательного учреждения; • принятия организационно-педагогических и иных решений по совершенствованию образовательного процесса. 2.2. Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных Федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (ФГОС). 2.3. Предметом текущего контроля является способность обучающихся решать учебные задачи с использованием средств, релевантных содержанию соответствующих учебных предметов, в том числе на основе метапредметных действий. Под средствами, релевантными содержанию учебного предмета, понимаются: • система предметных знаний, включающая опорные знания (ключевые теории, идеи, понятия, факты, методы), усвоение которых принципиально необходимо для успешного обучения, и знания, дополняющие, расширяющие или углубляющие опорные знания, а также служащие пропедевтикой для последующего изучения других учебных предметов; • действия с предметным содержанием (предметные действия), предполагающие использование адекватных знаково-символических средств; моделирование; сравнение, группировку и классификацию объектов; анализ, синтез и обобщение учебного материала; установление связей (в том числе причинно-следственных) и аналогий; поиск, преобразование, представление и интерпретация информации.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике